阅读是获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径。深入推进全民阅读是加强社会主义精神文明建设、促进文化强国发展和实现中国式现代化建设的应有之义。“十四五”规划和2035年远景目标纲要把深入推进全民阅读、建设“书香中国”纳入宏伟蓝图。新时代，如何深入推进全民阅读，让全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，是一项长期任务、系统工程，需要从阅读内容、阅读推广、数字阅读、阅读保障四个维度做精、做好、做强、做细，推动全民阅读高质量发展。

　　做精阅读内容，实现“本本飘书香”

　　党的十八大以来，随着全民阅读建设的不断推进，全民阅读从被动阅读走向主动阅读，从实用阅读走向日常阅读，从从众阅读走向个性化阅读。全民阅读时代在给图书行业带来巨大机遇的同时，也面临鱼龙混杂、泥沙俱下的问题，一些所谓“名人推荐书单”“好书排行榜”被商业利益裹挟，挤压精品好书的生存空间。为此，要把提升优质阅读内容供给作为深入推进全民阅读的重点工程，做精阅读内容质量，持续推出人民群众满意的精品力作。

　　一要加强党的创新理论学习宣传。坚持用马克思主义中国化时代化最新成果武装全党、教育人民，把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不断引向深入。要在推动读原著、学原文、悟原理上下功夫，做好经典理论读物导读、领读、解读，增强内容吸引力、感染力和传播力，让老百姓愿意看，容易理解，对实际生产生活有用，让读书学习真成为坚定理想信念、提升精神境界的重要途径。二要做好重大主题作品出版传播。聚焦党和国家重大决策部署、重大主题活动、重要时间节点，推出一批反映时代新气象、讴歌人民新创造、提振奋进力量的重点出版物。围绕弘扬中华民族精神，不断提炼中华文明的精神标识和文化精髓，实施一批重大出版工程，打造一批具有长远意义和现代价值的文化典籍。三要打通内容生产与阅读服务。一本好书从作者到读者之间，要经历出版方、渠道方的双重配合，出版方要坚持以人民为中心的出版发行观念，统筹出版方与渠道方利益，一方面对高质量图书进行发行补贴，另一方面加大发行审核把关力度，确保图书内容质量。

　　做好阅读推广，实现“人人溢书香”

　　2022年4月，习近平总书记在致信祝贺首届全民阅读大会举办时强调：“希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”深入推进全民阅读，关键在于调动全社会读书学习的积极性、主动性，培育和弘扬全民阅读良好风尚。中国自古就有耕读传家、诗书继世的优良传统，读书学习是传承中华民族生生不息精神，塑造中国人民自信自强品格的重要途径。信息化时代，知识更新加速，只有不断读书学习才能跟上时代的步伐，才能为实现中华民族伟大复兴注入源源不断的强大精神动力。

　　一要创新阅读推广活动新模式。把过去“自上而下”、集中的阅读推广方式，转变为多元协同、常态化推广方式，推动形成“政府推动、出版供给、阵地联盟、平台共享、品牌引领、基层参与”阅读推广模式，加强线上线下荐读导读、专题讲座、读书征文、阅读分享、知识竞赛和经典诵读等形式多样的主题阅读活动。二要加强阅读推广人队伍建设。全国各地高度重视阅读推广人培养，深圳、烟台等地通过“阅读推广人”培育计划、儿童阅读推广人培育工程等形式，有效带动全民阅读热情。各地要加快建立阅读推广人队伍，鼓励和支持教师、公务员、新闻出版工作者、青年学生和离退休人员等多元社会人群积极参与，发挥社会名人、文化名家、正能量“网红”社会影响，让全民阅读更好触达不同行业、领域。三要实施媒体联盟推介活动。媒体是全民阅读活动的重要推广者之一，有着不可替代的宣传引导作用，要加快构建各地全民阅读媒体联盟，发挥全媒体宣传矩阵作用，通过系列阅读活动，营造全民阅读良好舆论氛围。

　　做强数字阅读，实现“时时品书香”

　　随着信息化和数字技术发展，数字阅读已经成为全民阅读最主要的增长点。第十九次全国国民阅读调查显示，2021年，我国数字化阅读方式（网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等）的接触率为79.6%，较2020年的79.4%增长了0.2个百分点。数字化阅读时代，如何满足人民群众阅读方式新要求，是深入推进全民阅读的重要课题。

　　一要加快数字阅读平台建设。近年来，数字化阅读的年轻化趋势越发明显。近日，上海图书馆联合阅文集团等共同发布的《Z世代数字阅读报告》显示，“Z世代”已经成为数字阅读主力军，仅阅文旗下平台，过去一年新增用户中的“Z世代”用户比例就达到了66%。数字阅读不仅满足了“Z世代”读者获取信息和知识的需求，同时也通过提供更多互动方式及学习、交流空间，成为连接年轻人与传统文化、科普创新的重要桥梁。因此，我们需要针对年轻读者群体进行阅读场景和阅读模式的转变，要进一步拓展数字阅读平台、数字农家书屋、云书网及百姓文化云等平台的功能，建强用好全民数字阅读平台，不断满足人民日益增长的阅读需要。二要推广社交化阅读。近年来，QQ阅读、起点读书、喜马拉雅、潇湘书院等网络阅读新媒体平台及微信、小红书等社交媒体平台利用社交化阅读模式，吸引了大量用户参与和分享阅读体验，取得了较好的传播效果。要加强与商业阅读平台合作，邀请知名作家、学者、媒体人、评论家、阅读推广人、书店经营者等走进网络直播间，利用新媒体社交互动，提升场景化阅读体验。三要搭建线下线上双向互动阅读平台。要树立多媒介融合的“大阅读观”，把纸质阅读和数字阅读结合起来，把线下全场景阅读与线上全媒体阅读结合起来，利用好新时代文明实践中心和融媒体中心“两个中心”，丰富数字阅读载体和场景，加强特色阅读服务平台建设，构建数字阅读全产业链，打造线上线下全空间阅读体系。

　　做细阅读保障，实现“处处有书香”

　　随着全民阅读不断向纵深发展，读者不仅需要图书馆、实体书店等传统阅读空间，也需要多元化、个性化、便利化读书空间。要进一步拓展图书服务空间、阵地、群体，加快构建全民覆盖、公益普惠、城乡一体的公共阅读服务体系，强化各级各类阅读基础设施和载体平台支撑，丰富拓展阅读新空间、新领域。

　　一要加强阅读服务基础设施建设。合理规划布局一批与当地经济社会文化水平相适应的社区书店、校园书店、特色书店等实体书店。不断提升大型购书中心、中型复合书店、农家书屋、乡村文化服务站和微型智能服务重点等阅读阵地体验场景和服务内容创新。落实全民阅读“最后一公里”，鼓励倡导商场、超市、地铁等公共场所开辟阅读空间，打造便捷化的全民阅读环境。二要做好分众阅读服务。有调查显示，年龄、性别、职业、收入水平等方面的差异在一定程度上决定了读者阅读类型、阅读目的等方面的差异。要针对不同群体阅读需求，开展多层次分众阅读服务，建立健全学校、家庭、社会有机结合的大中小学生和学前儿童阅读服务体系，重点保障农村留守儿童、城市务工人员随迁子女等群体的基本阅读需求，加强面向残障人士、务工人员等群体的阅读服务，加快建设和改造适老化阅读场所、阅读服务终端。三要创新阅读新场景、新体验。在文旅融合背景下，“读书+旅行”正在成为全新的阅读新场景，比如北京推出了一系列的书香主题游线路，挖掘文化和旅游消费潜力；云南把图书馆、书店与景区、小镇、乡村、度假区等相结合成为新亮点；南京玄武湖景区与金陵图书馆合作建立文旅融合阅读实践基地。要把握文旅融合发展新业态，加强阅读场景、空间创新，推动全民阅读与文化、旅游的深度融合，打造沉浸式、体验式全民阅读新模式，加快梳理研发精品研学线路、亲子阅读体验场地。（刘兰兰，作者单位：河南省社会科学院）

责任编辑：王璐